目录
教育视点
基于信息资本视角的青少年生涯教育马瑾;王乃弋;6-11
中小学家校社“三位一体”协同育人的现状分析与优化建议吴瑞华;12-14
我国学前教育经费配置水平测评与均衡策略研究王义静;15-17
校长圆桌_本期话题：建设校本课程，既要注重校本研修，也要注重校本实践
“三聚三育”：农村小学校本研修样态研究朱家浩;18-20
“共美”校本课程的构建与实施——基于重庆市开州区文峰小学的实践研究阳平;严明双;21-23
培智学校低年级生活语文校本教材建设的探索与实践邓娜;24-26
治校方略
义务教育阶段学校德育活动建设探究陈金塔;27-29
以五星创建为载体，有效推进中小学共青团建设赵永柱;30-32
中小学生命教育的价值定位与路径探索严明德;33-35
实案例谈
让传统文化浸润孩子的心田——以“承·长”课程为例谈幼儿园园本课程建设刘燕;李红波;36-41
做学生生命的守护者——江苏省南通市通州区李港小学的生命教育赵云;42-44
新高考背景下县域高中生涯规划教育实证研究——基于河北安新中学的多元实践王润萍;45-47
学生管理
赏识教育在小学学生管理中的创意应用陈蓉;48-50
自我效能理论下小学生励志教育研究朱阳峰;51-53
心育、情育并举，促进学生健康成长魏建彪;54-56
教研管理
小学劳动教育主题课程实施的有效策略管文婷;57-59
基于跨学科主题学习的中小学生环保教育创新策略丁玉林;60-62
教师管理
新版课标下名师或骨干教师的打造杨晓梅;63-65
漫谈教师幸福感的提升陈树彬;66-68
提升信息技术水平 拓展教师发展前景陈有国;69-71
课堂聚焦
新课标背景下高中语文群文阅读教学策略代玲俐;72-74
“双减”背景下如何提高初中英语课堂效率杨岩;75-77
小学音乐课堂深度学习实施策略研究任志琦;78-80
校长应从“办学校”走向“做教育”项红专;1
各地要闻4
热点微评5